Nueva generación redefine el enfoque en salud
Jóvenes en Monterrey priorizan la empatía y atención integral en su formación sanitaria
En Monterrey, cada vez más jóvenes eligen carreras en el ámbito de la salud, motivados no solo por la excelencia académica, sino también por una profunda convicción de que el bienestar humano está vinculado a la empatía y la atención integral. Esta generación emergente de profesionales de la salud busca…
En Monterrey, cada vez más jóvenes eligen carreras en el ámbito de la salud, motivados no solo por la excelencia académica, sino también por una profunda convicción de que el bienestar humano está vinculado a la empatía y la atención integral. Esta generación emergente de profesionales de la salud busca redefinir el tratamiento médico, al centrarse en el paciente como un individuo completo, más allá del diagnóstico médico.
Estudiantes como Daniel Alejandro Martínez Méndez, egresado de la Maestría en Psicología Clínica, destacan la relevancia de tratar al adulto mayor con el respeto y la atención que merecen. Martínez Méndez subraya la necesidad de desafiar los prejuicios que subestiman la capacidad de los adultos mayores para participar en los procesos psicoterapéuticos. Según él, es crucial cambiar la percepción errónea de que las capacidades cognitivas disminuyen inevitablemente con la edad, a menos que haya un deterioro significativo.
La Universidad de Monterrey (UDEM) se enfoca en una formación integral, preparando a sus estudiantes con habilidades colaborativas y un enfoque ético. Desde el primer año, los futuros profesionales de la salud participan en prácticas clínicas, trabajando en equipo y colaborando con expertos en los principales hospitales. Además, la alianza con la Universidad de Washington en St. Louis ofrece experiencias formativas de alto nivel, permitiendo a los estudiantes participar en proyectos conjuntos y estancias clínicas, enriqueciendo su aprendizaje con un enfoque global y humano. Esta colaboración internacional simboliza un compromiso con la excelencia educativa en medicina, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro.
