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Dependencia de becas en estudiantes universitarios de Costa Rica

Más del 52% de los estudiantes en universidades públicas depende de apoyo económico para continuar su educación

Más del 52% de los estudiantes matriculados en universidades públicas de Costa Rica accede a programas de becas esenciales para su formación profesional. Este apoyo es vital para miles de jóvenes, representando la única vía para continuar sus estudios. Un estudio del Consejo Nacional de Rectores (Conare) revela que el

Redaccion 1000N·5/7/2026
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Dependencia de becas en estudiantes universitarios de Costa Rica

Más del 52% de los estudiantes matriculados en universidades públicas de Costa Rica accede a programas de becas esenciales para su formación profesional. Este apoyo es vital para miles de jóvenes, representando la única vía para continuar sus estudios. Un estudio del Consejo Nacional de Rectores (Conare) revela que el 52.9% de los estudiantes en cinco universidades estatales recibe algún tipo de beca, con un 38.5% dependiendo exclusivamente de este respaldo para financiar su educación. El informe, que analiza a 115,570 estudiantes del primer ciclo lectivo de 2025 en instituciones como la Universidad de Costa Rica (UCR), el Tecnológico de Costa Rica (TEC) y la Universidad Nacional (UNA), destaca que las becas por condición socioeconómica son el principal mecanismo de acceso y permanencia en el sistema universitario, beneficiando a un 44.7% del estudiantado. Además, un 40.4% de los encuestados recibe asistencia económica familiar para cubrir gastos educativos. Jorge Herrera Murillo, presidente de Conare, subrayó la importancia de fortalecer los programas de becas en un contexto económico desafiante para las familias costarricenses. Asimismo, Olman Madrigal, del Observatorio Laboral de Profesiones (OLaP), señala que las reformas universitarias han simplificado el acceso a estas ayudas, eliminando percepciones de complejidad en el proceso. El estudio también resalta que un 22.1% de los estudiantes combina estudios con trabajo remunerado, una cifra que ha disminuido, permitiendo una mayor dedicación a la formación académica, aunque muchos aún deben equilibrar trabajo y estudios.